เป็นการศึกษาผลของการใช้หลักสูตรโรงเรียนปลอดบุหรี่กับนักเรียนมัธยมศึกษา โรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษา เขตกรุงเทพมหานครและปริมณฑล จำนวน 1,212 คนและครูผู้ใช้หลักสูตรโรงเรียนปลอดบุหรี่ จาก 11 โรงเรียน

      ผลของการวิจัยแสดงให้เห็นความเป็นจริงของการนำหลักสูตรไปใช้ ผลลัพธ์ของการใช้หลักสูตรที่ทำการศึกษาโดยทำการทดสอบก่อน-หลังการใช้หลักสูตร รวมถึงการวิเคราะห์จุดแข็งและจุดอ่อนของหลักสูตร การศึกษาทั้งด้วยวิธีการเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ ทำให้ได้ข้อเท็จจริงเพื่อให้เกิดการนำไปใช้ใหม่ให้เกิดประสิทธิผลมากขึ้น